ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

Με συμπληρωματική οδηγία του Υπουργού Παιδείας κ. Κώστα Γαβρόγλου καθορίζεται ότι «οι εκπαιδευτικοί μπορούν, κατά την κρίση τους, να συνεχίσουν στη Β’ και Γ’ τάξη του ΓΕΛ τα διδακτικά βιβλία Γερμανικής από προηγούμενα έτη, εφόσον αυτά δεν έχουν ολοκληρωθεί»

Sehr geehrte Damen und Herren,
Bitte erlauben Sie uns, Sie auf das aktuelle Programm des Kolloquiums des Fachbereichs für deutsche Sprache und Literatur, EKPA aufmerksam zu machen. Der erste Vortrag im Winterzyklus findet am Mittwoch, 31. Oktoberr 2018 statt. Wir freuen uns sehr, Katerina Drakoulaki (EKPA) als Vortragende begrüßen zu dürfen.

Την Τετάρτη 24 Οκτωβρίου και ώρα 19.00 θα παρουσιαστεί στον ΙΑΝΟ (Θεσσαλονίκη, Αριστοτέλους 7) η διδακτική πρόταση της Σουλτάνας Παπαδημητρίου, Διευθύντριας του 4ου Γυμνασίου Πτολεμαΐδας, πρώην Σχολικής Συμβούλου Γερμανικής  και του Χαράλαμπου Σαχπατζίδη, καθηγητή Γερμανικής, διδάκτορα του τμήματος Βυζαντινολογίας του Ινστιτούτου Αρχαιογνωσίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου της Κολωνίας με θέμα: «Η εφαρμογή της σύγχρονης διδακτικής προσέγγισης CLIL στη Γερμανική γλώσσα στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση».

Αξιότιμες κυρίες Διευθύντριες και αξιότιμοι κύριοι Διευθυντές!
Liebe DaF Kolleginnen und liebe DaF Kollegen! Liebe Alle!
Κλείνοντας ένα κύκλο 11 χρόνων ως Σχολική Σύμβουλος Γερμανικής, έχοντας διανύσει πολλές χιλιάδες χιλιόμετρα και υλοποιήσει πολλές επιμορφώσεις και δράσεις, σας αποχαιρετώ από τη θέση αυτή μετά τη συνειδητή επιλογή μου να επιστρέψω στην τάξη, στην οποία με κάθε ευκαιρία έμπαινα, πραγματοποιώντας δειγματικές διδασκαλίες υποστηρίζοντας το έργο σας. Είχα την τιμή και την χαρά να είμαι μια από τους τρεις πρώτους Σχολικούς Συμβούλους για τη Γερμανική γλώσσα, αναλαμβάνοντας ένα ρόλο τον οποίο σεβάστηκα κι αγάπησα.

Κέντρο Ξένων Γλωσσών στην περιοχή Ζωγράφου, αναζητά καθηγήτριες Γερμανικών για άμεση πρόσληψη. Tηλέφωνα επικοινωνίας

Το σχέδιο της κυβέρνησης για το "Νέο Λύκειο" θα έχει, ανάμεσα στα άλλα, τραγικές επιπτώσεις και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, τον εξοβελισμό κλάδων εκτός του "Νέου Λυκείου". Ταυτόχρονα, είναι σε εφαρμογή μια σειρά Υπουργικές Αποφάσεις για τη διδασκαλία της Α' και Β' Ξένης Γλώσσας, που είχαν σαν αποτέλεσμα τις συμπτύξεις τμημάτων, τη δραματική αύξηση του αριθμού των μαθητών στην τάξη και τελικά την επιδείνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Είχαν, επιπλέον, σαν αποτέλεσμα τη δημιουργία τεχνητών πλεονασμάτων-υπεραριθμιών, τη μετακίνηση ξενόγλωσσων συναδέλφων σε 3 και 4 σχολεία, την ένταση της ανασφάλειας και την υπονόμευση της εργασιακής σταθερότητας για εκατοντάδες συναδέλφους μας.

Tα τελευταία χρόνια βρίσκεται σε ισχύ εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με την οποία, δεν μπορούν να δημιουργηθούν περισσότερα τμήματα διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας, από όσα είναι τα τμήματα γενικής παιδείας του σχολείου. Σε εφαρμογή αυτής της εγκυκλίου έχουν προκύψει μεγάλα προβλήματα. Για παράδειγμα στη ΣΤ τάξη στο 1ο Δημοτικό Σπάτων, που έχουν επιλέξει τη Γαλλική 31 μαθητές και τη Γερμανική 30, και το οποίο έχει 3 τμήματα Γενικής παιδείας, θα δημιουργηθούν κατ’ εφαρμογή της εγκυκλίου 3 τμήματα Γαλλικής γλώσσας και κατά συνέπεια 30 παιδιά που επέλεξαν να διδαχτούν τη Γερμανική είναι αναγκασμένα να διδαχτούν τη Γαλλική. Άλλο ένα παράδειγμα είναι η Ε’ τάξη του 7ου Δημοτικού Αρτέμιδας η οποία έχει 2 τμήματα γενικής παιδείας, όπου τη Γαλλική γλώσσα έχουν επιλέξει 28 μαθητές και την Γερμανική 22. Έτσι υποχρεωτικά θα πρέπει να δημιουργηθούν με την εφαρμογή της εγκυκλίου 2 τμήματα Γαλλικής και 22 μαθητές που έχουν επιλέξει τη Γερμανική θα κάνουν άλλη γλώσσα από αυτή που επέλεξαν. Το πιο ωραίο όμως είναι ότι και στα δυο σχολεία έχουν τοποθετηθεί καθηγητές Γερμανικής γλώσσας, οι οποίοι έχουν περίσσεια ωρών και θα διδάσκουν στο…. Ολοήμερο !!!!!!!

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Μετά την ολοκλήρωση και της Β’ Φάσης Προσλήψεων Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ07-Γερμανικής Γλώσσας στην Πρωτοβάθμια και της Α’ Φάσης  Προσλήψεων Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών του ίδιου κλάδου  στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στο πλαίσιο των οποίων δεν έγινε ούτε μια πρόσληψη αναπληρωτή εκπαιδευτικού Γερμανικής Γλώσσας, διαμαρτυρόμαστε εντόνως και καταγγέλουμε ως απολύτως απαράδεκτο όσο και ως εντελώς ακατανόητο –δεδομένων των καταγεγραμένων και υπαρκτών κενών- το γεγονός του αποκλεισμού μιας ολόκληρης Περιφέρειας από την στελέχωση με τους απαιτούμενους  αναπληρωτές εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ07-Γερμανικής Γλώσσας.

Το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ) διοργανώνει την 11η εκδήλωση της μηνιαίας σειράς ΔΙΑΛΟΓΟΙ με αφορμή τη διαδεδομένη γερμανική γιορτή Oktoberfest. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 19 Οκτωβρίου και ώρα 17:30, στο ΚΠΙΣΝ. Eίναι ελεύθερη για το κοινό και η συμμετοχή εξασφαλίζεται με ηλεκτρονική εγγραφή και με σειρά προτεραιότητας

Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών στο Κρυονέρι Αττικής ζητά καθηγητή / καθηγήτρια Γερμανικών. Πληροφορίες:

Παρακαλούνται τα παρακάτω μέλη της ΠΕΚΑΓΕΠΕ - τα οποία έχουν πληρώσει τη συνδρομή τους για το 2018 - να έρθουν σε επαφή με το Δ.Σ. της ΠΕΚΑΓΕΠΕ, καθώς στο αρχείο υπάρχουν ελλιπή στοιχεία επικοινωνίας:

Liebe Kolleginnen,
Liebe Kollegen,

wir freuen uns Ihnen hiermit das neue vielfältige Fortbildungsangebot des Goethe-Instituts vorzustellen. Informationen zum diesjährigen Seminarprogramm (Methodik/Didaktik, Mediendidaktik, Landeskunde, Deutsch für Lehrkräfte) können Sie

Το Υπουργείο Παιδείας με την Υ.Α. (ΦΕΚ 1171/τ.Β΄/ 4 Απριλίου 2017) για την επιλογή 2ης ξένης γλώσσας στα Γυμνάσια περιόρισε ή και σε αρκετές περιπτώσεις κατάργησε το δικαίωμα επιλογής των μαθητών στη Β΄ξένη γλώσσα.
Η συγκεκριμένη απόφαση, ανάμεσα στους άλλους περιορισμούς επιβάλλει τη δημιουργία παράλληλων τμημάτων δεύτερης ξένης γλώσσας, «ο αριθμός των οποίων δεν μπορεί να υπερβαίνει τον αντίστοιχο αριθμό των τμημάτων γενικής παιδείας της συγκεκριμένης τάξης».

Γνωστός εκπαιδευτικός όμιλος, αναζητεί καθηγήτρια Γερμανικών για να αναλάβει τμήματα στην περιοχή της Νέας Σμύρνης. Εύκολη πρόσβαση, καλή αμοιβή και ευχάριστο περιβάλλον.

Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας εγκρίνεται για το σχολικό έτος 2018-2019 η πραγματοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «GLOSSOMOBIL – Γερμανικά σε κίνηση» σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.