ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ο πίνακας με τα Εξεταστικά Κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου Μαΐου 2018 και η κατανομή των υποψηφίων σ’ αυτά. Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν το Σάββατο 19 και την Κυριακή 20 Μαΐου 2018.

Γενική Συνέλευση Απολογισμού & Εκλογών για την ανάδειξη Νέου Διοικητικού Συμβουλίου (Δ.Σ.) και Εξελεγκτικής Επιτροπής (Ε.Ε.) για τη διετία 2018-2020
 
Σάββατο 21 Απριλίου 2018 από τις 09.30 – 14.00 μ.μ. στο Goethe-Institut Athen (Ομήρου 14-16, Αθήνα)

Ολοκληρώθηκε στις 12/4/2018 η αποστολή των υλικών της ψηφοφορίας στα μέλη της ΠΕΚΑΓΕΠΕ στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Όσοι/όσες αδυνατούν να προσέλθουν στο χώρο της ψηφοφορίας μπορούν να αξιοποιήσουν το θεσμό της Επιστολικής Ψήφου. Σε περίπτωση που κάποιος/α δεν έχει λάβει το σχετικό e-mail παρακαλείται να στείλει μήνυμα στο info@pdv.org.gr

Ανακοινώθηκε η Z΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών Γερμανικής Φιλολογίας (ΠΕ07) στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Προσλαμβάνονται 3 αναπληρώτριες πλήρους και μία αναπληρώτρια μειωμένου ωραρίου.

Liebe KollegΙnnen!
Σας προσκαλούμε στο δημιουργικό βιωματικό εργαστήριο κατασκευών από ανακυκλώσιμα, επαναχρησιμοποιημένα πλαστικά με παράλληλη αξιοποίηση δραστηριοτήτων δημιουργικής γραφής και τίτλο: «Από το πλαστικό στην πλαστικότητα». Το δημιουργικό βιωματικό εργαστήριο στοχεύει

 Liebe DaF KollegInnen!
Στο πλαίσιο της ένταξης προσφυγόπουλων κληθήκατε να διδάξετε σε τάξεις με προσφυγόπουλα. Η διδασκαλία σε αυτά τα τμήματα απαιτεί σεβασμό, ενσυναίσθηση, δημιουργία κλίματος συναισθηματικής ασφάλειας, γνώσεις, δεξιότητες διαπολιτισμικής κατανόησης κι επικοινωνίας, δεξιότητες διαμεσολάβησης στη μάθηση, αλλά και άλλες δεξιότητες σχετικά με τις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών/τριών. Γιατί «είναι μέσα από τη γλώσσα που μεταδίδεται η κουλτούρα, αναπτύσσεται η σκέψη και επέρχεται η μάθηση» κατά τον Lev Vygotsky. Με στόχο τη διευκόλυνση του έργου σας συνέλεξα υλικό προς αξιοποίηση

Liebe KollegΙnnen!
Χρόνια Πολλά, αναστάσιμα, φωτεινά κι ελπιδοφόρα.
Σας ενημερώνω ότι στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) αναρτήθηκαν 14 διδακτικά σενάρια για τη διδασκαλία της Γερμανικής ως δεύτερης (2ης) Ξένης Γλώσσας. Πρόκειται για ψηφιακά σενάρια, τα οποία βασίζονται σε υλικό του Ινστιτούτου Γκαίτε, είναι συμβατά με το Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών των Ξένων Γλωσσών (ΕΠΣ-ΞΓ) και εναρμονίζονται με τις προδιαγραφές του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς (ΚΕΠΑ). Το υλικό 180 σελίδων είναι διαθέσιμο και μπορείτε να το κατεβάσετε από τη διεύθυνση:

Δόθηκε στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας το Σύμφωνο Συνεργασίας μεταξύ του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και του Ινστιτούτου Γκαίτε στην Ελλάδα, το οποίο αφορά στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Γερμανικής Γλώσσας και τον σχεδιασμό πολιτιστικών δράσεων για την ανάδειξη και την ενίσχυση των σχέσεων των δύο πολιτισμών. Το σύμφωνο συντάχθηκε και στην Ελληνική και Γερμανική Γλώσσα και υπογράφεται από τον Πρόεδρο του ΙΕΠ κ. Γεράσιμο Κουζέλη και τη Διευθύντρια του Γλωσσικού Τμήματος του Goethe-Institut Athen κ. Sulochana Giesler.

Zum Jahresende 2017 waren rund 10,6 Millionen Personen mit ausschließlich ausländischer Staatsangehörigkeit im Ausländerzentralregister (AZR) erfasst. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes (Destatis) stieg die Zahl der registrierten Ausländerinnen und Ausländer damit um rund 585 000 beziehungsweise 5,8 % gegenüber dem Vorjahr. Damit befand sich das Wachstum der ausländischen Bevölkerung auf dem Niveau des Jahres 2013, vor Beginn der Flüchtlingskrise. Langfristig betrachtet lag der Zuwachs der ausländischen Bevölkerung über dem durchschnittlichen Anstieg der letzten 10 Jahre (+ 388 000).

Αγαπητές/αγαπητοί συνάδελφοι!

Το απερχόμενο Δ.Σ. της ΠΕΚΑΓΕΠΕ καλεί όσες/όσους συναδέλφους ενδιαφέρονται να υποβάλλουν υποψηφιότητα για το Διοικητικό Συμβούλιο ή την Εξελεγκτική Επιτροπή της ΠΕΚΑΓΕΠΕ για τη διετία 2018-2020 να αποστείλουν σχετικό e-mail στο:

Έχω οργανική στη Γ΄ Αθήνας (Πετρούπολη) και ενδιαφέρομαι για αμοιβαία μετάθεση στη Β΄ Αθήνας. Το E-Mail μου είναι:

Με τροποποιητική Υπουργική Απόφαση ρυθμίζονται θέματα του ΚΠγ. Οι δύο σημαντικότερες ρυθμίσεις είναι οι ακόλουθες: «Μέχρι την έκδοση και τη χορήγηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας είναι δυνατόν να χορηγούνται στους επιτυχόντες, κατόπιν σχετικής αίτησης τους, από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες οριστικοποίησαν την αίτηση συμμετοχής στις Εξετάσεις του ΚΠΓ, σχετικές βεβαιώσεις επιτυχίας που θα ισχύουν μέχρι την έκδοση των πιστοποιητικών τους».

Από το ΥΠ.Π.Ε.Θ. ανακοινώνονται οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έτους 2018. Οι έγκυρες αιτήσεις που υποβλήθηκαν για τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή ανήλθαν σε 6.673. Από αυτές ικανοποιήθηκαν 472 (ποσοστό 7,07%). Για τον κλάδο Γερμανικής Φιλολογίας (ΠΕ07) δεν έγινε καμία μετάθεση από περιοχή σε περιοχή. Οι ακόλουθες τέσσερεις συναδέλφισσες ΠΕ07 της Δευτεροβάθμιας μετατίθενται σε μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία:

Τίθεται σε δημόσια διαβούλευση η νομοθετική πρωτοβουλία του ΥΠ.Π.Ε.Θ για την αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μεταξύ των άλλων προτείνεται η κατάργηση του θεσμού των Σχολικών Συμβούλων και η σύσταση θέσεων Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου. Για τους κλάδους των Ξένων Γλωσσών προβλέπονται συνολικά 34 θέσεις:
Γαλλικής (ΠΕ05): οκτώ θέσεις (οι Σχολικοί Σύμβουλοι ήταν 17),
Αγγλικής (ΠΕ06): είκοσι θέσεις (οι Σχολικοί Σύμβουλοι ήταν 40),
Γερμανικής (ΠΕ07): έξι θέσεις (οι Σχολικοί Σύμβουλοι ήταν 5).

Η Γερμανική Παιδαγωγική Υπηρεσία Ανταλλαγών (PAD) αναζητεί για το καλοκαίρι 2018 τέσσερις μαθητές και μαθήτριες με εξαιρετικές επιδόσεις στην εκμάθηση της γερμανικής γλώσσας. Συνολικά περίπου 500 βραβευθέντες από 90 χώρες θα προσκληθούν για μια παραμονή στη Γερμανία διάρκειας τεσσάρων εβδομάδων που προβλέπεται να πραγματοποιηθεί από τις 08.08.2018 έως τις 07.09.2018. Κατά τη διαμονή τους στη Γερμανία οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν ως μέλη μιας διεθνούς ομάδας πόλεις της Γερμανίας και να φιλοξενηθούν για δύο εβδομάδες από γερμανικές οικογένειες με κατά το δυνατόν συνομήλικα παιδιά και να επισκεφθούν μαζί τους το σχολείο.